Лисаков қаласындағы мектеп-лицейде психологпен өткізілетін сабақтарда балалардың өзін және қоршаған ортаны тереңірек түсінуіне көмектесетін арт-терапиялық техникалар белсенді қолданылады 🌱
Жақында осындай әдістердің бірі 10-сынып оқушылары үшін өткізілді. Оқушылар пластилинмен жұмыс істеп, төрт стихияны бейнеледі:
жер
су
ауа
от
Кейін барлық стихияны біріктіріп, өздері елестететін, сезінетін Адамның бейнесін мүсіндеу ұсынылды. Бұл процесс шынымен де қызықты әрі терең мағыналы өтті 🤍
Ерекше кезең – Адамды материалдық емес құндылықтармен «сыйлау» болды. Әр қатысушы өз туындысына ең маңызды деп санаған қасиеттерді қосты:
сүйіспеншілікке толы жүрек
сенім
қорғаныш
шабыт
шынайылық
жылулық
Осындай символикалық «сыйлықтар» мүсінге мінез, мән-мағына және даралық сыйлады!
Сабақтың қорытынды кезеңінде күтпеген тапсырма берілді – Адамды… планетаға айналдыру. Мүсіндеу және талқылау барысында оқушылар маңызды ой түйді:
дүниеде бәрі үздіксіз өзгеріп отырады;
нәтижеге шамадан тыс байлану дамуға кедергі келтіреді;
трансформация форманы да, адамды да икемдірек, тірі әрі мәнді етеді.
Шынымен, бұл жұмыстың мағынасы өте терең. Мұндай тәжірибелер жасөспірімдерді өз сезімдерін тануға, өзгенің эмоциясын құрметтеуге және өмірдегі өзгерістерді батыл қабылдауға үйретеді.