Педагогикалық қызметкерлердің тамыз конференциясының «Психология» секциясы ҰСЫНЫМДАРЫ

 

2021 жылғы 10 тамыз                                                                                Қостанай қ.

Қостанай облысы әкімдігі білім басқармасының психологиялық қолдау және қосымша білім беру өңірлік орталығына:

1. Жалғастыру:

- кәмелетке толмағандардың суицидтік мінез-құлқының, жыныстық қолсұғылмаушылығының, буллингтің, кибербуллингтің және тұрмыстық зорлық-зомбылықтың алдын алу бойынша білім беру процесінің барлық қатысушылары (педагог-психологтар, әлеуметтік педагогтер, директордың ТЖ жөніндегі орынбасарлары, сынып жетекшілері, кураторлар, пән педагогтері, полиция инспекторлары, білім алушылар, ата-аналар) үшін облыстық семинар-практикумдар өткізу арқылы оқыту әдістемелік қызметін жүзеге асыру;

- кәмелетке толмағандардың аутодеструктивті мінез-құлқының алдын алу бойынша халықаралық және республикалық тәжірибені зерделеу және үздік тәжірибелерді Қостанай облысы білім беру ұйымдарының психологиялық қызметтерінің жұмысына енгізу бойынша жұмыс;

- кәмелетке толмағандарға суицидтік мінез-құлықтың, буллингтің, кибербуллингтің, тұрмыстық зорлық-зомбылықтың және жыныстық тиіспеушіліктің алдын алу бойынша психологиялық қызметтер мен білім беру ұйымдары әкімшілігінің жұмыс тиімділігінің мониторингі;

- «практикалық психолог мектебі», «жаңа бастаған педагог-психолог мектебі» оқыту жобалары, семинар-практикумдар, диалог алаңдары, оның ішінде қашықтықтан және интернет - алаңдар арқылы педагог-психологтардың біліктілігін арттыру бойынша жұмыс.

2. Күндізгі және қашықтықтан кеңес берудің, онлайн кеңес берудің, аудио кеңес берудің интерактивті технологияларын пайдалана отырып, білім беру процесінің барлық қатысушыларына психологиялық қолдау көрсету.

 

Қостанай облысының қалалары мен аудандарының білім бөлімдеріне:

1. 2021 жылғы 23 тамызға дейін өз өңірлерінде тамыз конференциясы аясында педагог-психологтардың жекелеген секцияларын өткізу қажет.

2. Іс - шаралар қабылдау:

- Қостанай облысы білім беру ұйымдарының психологиялық қызметтерінің тиімді жұмыс істеуі үшін қажетті жағдайлар жасау бойынша (кадрлардың жинақталуы және әдістемелік дайындығы, материалдық база);

- қиын өмірлік жағдайға тап болған, депрессияға, аутодеструктивті мінез – құлыққа, агрессивті және девиантты мінез-құлыққа бейім білім алушыларға уақтылы анықтау және қажетті психо-түзету, консультациялық, әлеуметтік және өзге де көмек көрсету бойынша.

3. Бақылауда ұстау:

- психологиялық қызмет туралы Ережеге сәйкес кәмелетке толмағандардың суицидтік мінез-құлқының, тұрмыстық зорлық-зомбылықтың және жыныстық қол сұғылмаушылығының алдын алу бойынша білім беру ұйымдарының психологиялық қызметтерінің жұмысы (2020 ж., 2021 ж. толықтыруларымен);

- «ерекше назар» тобының білім алушыларын анықтай отырып, дағдарыстық және үрейлі жағдайларды тиімді диагностикалауды жүргізу (тоқсан сайын сауалнама жүргізу);

- ата-аналар мен білім беру ұйымдарының өзара іс-қимылын жақсарту жөніндегі «бір-біріне қарай» жаңа жобасын енгізу және іске асыру,

- қолданыстағы жобаларды іске асыру сапасы: «Отбасылық клуб», «Жасөспірімдер-жастар ортасында психобелсенді заттарды қолданудың алдын алу», «Педагогтардың кәсіби және эмоционалдық күйіп кетуі», «Психологиялық қолдаудың жазғы алаңдары», «Жас педагог-психолог мектебі»;

- өз-өзіне қол жұмсау бағытындағы топтарда тұратын білім алушыларды анықтау бойынша әлеуметтік желілердің мониторингі.

 

Жалпы орта білім беру ұйымдарына:

 

1. Білім алушылардың табысты бейімделуіне және әлеуметтенуіне ықпал ететін білім беру кеңістігіндегі қолайлы психологиялық ахуалды қолдау (білім беру процесіне барлық қатысушылардың қанағаттану индексі);

2. Білім алушылар мен ата-аналарға диагностиканың, кеңес берудің және түзетудің күндізгі және қашықтықтан форматын қолдана отырып, психологиялық қолдау көрсету;

3. Білім алушыларда қауіпсіз мінез-құлық мәдениетін, жанжалсыз қарым-қатынас, оң өзін-өзі қабылдау, барабар өзін-өзі бағалау, стресске төзімділік және өміршеңдік дағдыларын қалыптастыру;

4. Балалар мен жасөспірімдердің сабақтан тыс тұрақты жұмыспен қамтылуын, оның ішінде әлеуметтік және психологиялық қатер тобындағы ("ерекше назар аударатын" топ) жасөспірімдерді жүз пайыз жұмыспен қамтуды ұйымдастыру, оларды сыныптан тыс қызметке тарту арқылы балалар-жасөспірімдер ортасында жағымсыз құбылыстардың профилактикасы бойынша психологиялық қызмет жұмысының тиімділігін арттыру.

5. Ата-аналарды суицидтік мінез-құлықтың, буллингтің, тұрмыстық зорлық-зомбылықтың, кәмелетке толмағандар арасындағы жыныстық қолсұғылмаушылықтың алдын алу бойынша психологиялық-педагогикалық ағарту жүйесін «Отбасылық клуб», «Бірімен бірі жүздесу» жобалары аясында қазіргі заманғы педагогикалық инновацияларды қолдана отырып, оның ішінде эпидемиологиялық жағдайды ескере отырып, қашықтықтан оқыту форматында ата-аналардың жалпы оқыту форматында дамыту;

6. Енгізілген «Отбасылық клуб», «жасөспірімдер-жастар ортасында психобелсенді заттарды қолданудың алдын алу», «педагогтардың кәсіби және эмоционалдық күйіп кетуі», «психологиялық қолдаудың жазғы алаңдары»жобаларын іске асыруды жалғастыру;

7. Әлеуметтік әріптестік негізінде ата-аналар мен білім беру ұйымдарының өзара іс-қимылын жақсарту жөніндегі Бірімен бірі жүздесу» жаңа жобасын енгізу және іске асыру.