Рекомендации
августовской конференции педагогических работников образования секция «Психология».

 

10 августа 2021 года                                                                                г. Костанай

Региональному центру психологической поддержки и дополнительного образования Управления образования акимата Костанайской области:

1. Продолжить:

- обучающую методическую деятельность через проведение областных семинаров-практикумов для всех участников образовательного процесса (педагоги-психологи, социальные педагоги, заместители директора по ВР, классные руководители, кураторы, педагоги-предметники, инспектора полиции, обучающиеся, родители) по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних, половой неприкосновенности, буллинга, кибербуллинга и бытового насилия;

- работу по изучению международного и республиканского опыта и внедрению лучших практик по профилактике аутодеструктивного поведения несовершеннолетних в работу психологических служб организаций образования Костанайской области;

- мониторинг эффективности работы психологических служб и администрации организаций образования области по профилактике суицидального поведения, буллинга, кибербуллинга, бытового насилия и половой неприкосновенности несовершеннолетних;

- работу по повышению квалификации педагогов-психологов через обучающие проекты «Школа практического психолога», «Школа начинающего педагога-психолога», семинары-практикумы, диалоговые площадки, в т.ч. дистанционные и интернет - площадки.

 

2. Оказывать психологическую поддержку всем участникам образовательного процесса с использованием интерактивных технологий очного и дистанционного консультирования, онлайн консультирования, аудио консультирования.

Отделам образования городов и районов Костанайской области:

1. Необходимо до 23 августа 2021 года провести отдельные секции педагогов-психологов в рамках Августовкой конференции в своих регионах.

2. Принять меры:

- по созданию необходимых условий для эффективной работы психологических служб организаций образования Костанайской области (укомплектованность и методическая подготовка кадров, материальная база);

- по своевременному выявлению и оказанию необходимой психо – коррекционной, консультативной, социальной и иной помощи обучающимся, находящимся в трудной жизненной ситуации, склонным к депрессии, аутодеструктивному поведению, агрессивному и девиантному поведению.

3. Держать на контроле:

- работу психологических служб организаций образования по профилактике суицидального поведения, бытового насилия и половой неприкосновенности несовершеннолетних согласно Положению о работе психологической службы (2020 г., с дополнениями 2021 г.);

- проведение эффективной диагностики кризисных и тревожных состояний с выявлением обучающихся группы «особого внимания» (ежеквартальное анкетирование);

- внедрение и реализацию нового проекта «Навстречу друг другу» по улучшению взаимодействия родителей и организации образования,

- качество реализации действующих проектов: «Семейный клуб», «Профилактика употребления психоактивных веществ в подростково-молодежной среде», «Профессиональное и эмоциональное выгорание педагогов», «Летние площадки психологической поддержки», «Школа начинающего педагога-психолога»;

- мониторинг социальных сетей по выявлению обучающихся, состоящих в группах суицидальной направленности для дальнейшей коррекционно- консультативной работы.

Организациям общего среднего образования:

1. Поддерживать благоприятный психологический климат в образовательном пространстве (индекс удовлетворенности всех участников образовательного процесса), способствующий успешной адаптации и социализации обучающихся;

2. Оказывать психологическую поддержку обучающимся и родителям с применением очного и дистанционного формата диагностирования, консультирования и коррекции;

3. Формировать у обучающихся культуру безопасного поведения, навыки бесконфликтного общения, позитивного самовосприятия, адекватной самооценки, стрессоустойчивости и жизнестойкости;

4. Повысить эффективность деятельности психологической службы по профилактике негативных явлений в детско-подростковой среде путем организации регулярной внеучебной занятости детей и подростков, в том числе стопроцентной занятости подростков группы социального и психологического риска (группа «особого внимания»), вовлечения их во внеклассную деятельность.

5. Развивать систему психолого-педагогического просвещения родителей по профилактике суицидального поведения, буллинга, бытового насилия, половой неприкосновенности среди несовершеннолетних в формате родительского всеобуча в рамках проектов «Семейный клуб», «Навстречу друг другу» с применением современных педагогических инноваций, в том числе в дистанционном формате, с учетом эпидемиологической ситуации;

6. Продолжить реализацию внедренных проектов «Семейный клуб», «Профилактика употребления психоактивных веществ в подростково-молодежной среде», «Профессиональное и эмоциональное выгорание педагогов», «Летние площадки психологической поддержки»;

7. Внедрить и реализовать новый проект «Навстречу друг другу» по улучшению взаимодействия родителей и организации образования на основе социального партнерства.