СЕМИНАР ДЛЯ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ В РАМКАХ ПОСТКУРСОВОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБЛАСТНОГО ПРОЕКТА «ШКОЛА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА»
27 марта 2024 года специалисты Регионального учебно-методического центра психологической поддержки в рамках посткурсового сопровождения проекта «Школа молодого педагога-психолога» провели третий областной семинар для молодых специалистов на тему «Профилактика буллинга/кибербуллинга среди несовершеннолетних».
Модератор школы молодого психолога директор Центра - Петренко Елена Александровна.
Семинар проводился с целью обучения молодых специалистов практическим приемам, техникам психологической работы по профилактике буллинга/кибербуллинга в организациях образования.
Семинар состоял из теоретической и практической частей.
В настоящее время буллинг является актуальной проблемой современного общества. От эффективной работы психологических служб во многом будет зависеть психологическая безопасность школьной среды. Профилактика буллинга помогает создавать условия для успешной социализации и обучения каждого школьника и студента.
На семинаре молодые педагоги-психологи поделились своими практическими наработками по профилактике буллинга/кибербуллинга, провели практические упражнения.
В первой теоретической части выступили три спикера, молодые специалисты:
СЕЙДЕҒАЛИ ҒАЛИЯ БАЙБАРЫСҚЫЗЫ
КАБЫЛДИНА ЖУЛДЫЗ КАЗЫКЕНОВНА
АНСАГАНОВА МЕРУЕРТ АСЫЛХАНОВНА
Были рассмотрены следующие вопросы:
- Профилактика травли, кибербуллинга.
- Влияние кибербуллинга на детскую психику.
- Профилактика буллинга среди подростков.
В ходе выступления психологи поделились своим опытом в профессиональной деятельности, рассказали о проблемах, с которыми сталкиваются.
В практической части психолог,
ҚҰРМАНБЕК ЭЛЬМИРА АЛМАСҚЫЗЫ
провела с участниками семинара практические задания, где предложила формы и методы психологической работы по профилактике буллинга.
В ходе семинара молодые специалисты выполняли упражнения, отвечали на вопросы и принимали активное участие в обсуждении решения проблемы буллинга в организациях образования.
Семинар проводился на государственном языке в дистанционном формате.
Общее количество участников составило 30 педагогов-психологов.
