Что такое лидерство? Часто мы представляем человека, который громко говорит, уверенно ведёт за собой и всегда находится впереди. Но психологическая игра «Лидер во мне», проведённая в Докучаевской школе, ещё раз показала: лидерство – понятие гораздо глубже и многограннее.
В процессе совместных заданий дети и подростки учились не соревноваться, а договариваться, не выделяться за счёт других, а поддерживать, не бояться брать ответственность и при этом слышать команду.
Особенно ценно, что лидерские качества проявлялись у каждого по-разному: кто-то вдохновлял, кто-то организовывал, а кто-то тихо, но уверенно помогал группе двигаться к цели.
Ребята осознали, что лидер – это не роль «по умолчанию», а состояние внутренней готовности: быть полезным, быть внимательным к другим, верить в себя и в команду.
В безопасной игровой среде дети получают важный опыт, который невозможно сформировать только через разговоры, – опыт действия, выбора и ответственности.
И, пожалуй, самый важный вывод: в каждом ребёнке уже есть лидер – важно лишь создать условия, чтобы он смог проявиться!