День

Тема

Цель

Мероприятия

Участники

Содержание

Ответственные (проводит)

20.11

«День добрых слов»

Создать атмосферу взаимоподдержки и доверия.

1. Утренняя акция «Коридор добрых пожеланий».

2.«Позитивные аффирмации».

3.Позитивная практика  «Капсула времени» (письмо себе в будущее)

Администрация, Учащиеся/Студенты 1-4 курсов,

Классные руководители/ Кураторы групп,

Педагоги-предметники,

Члены СППС.

1. Утренняя акция «Коридор добрых пожеланий»

• Место и время: Главное фойе, начало каждой смены Содержание: в фойе учебного заведения формируется «живой коридор» из школьников/Студентов, и педагогов. Все участники встречают входящих (учащихся, студентов, педагогов) добрыми словами, улыбками и пожеланиями удачного дня. В руках у ребят — открытки, плакаты с позитивными фразами и смайлами. Атмосфера дружелюбия и поддержки, созданная совместными усилиями, задаёт позитивный тон на весь день.

2. Акция «Позитивные аффирмации»

!!!Необходима предварительная подготовка раздаточных материалов

• Место и время: Кабинеты. Начало 1-2 уроков/пар каждой смены:
•  Содержание: При входе в учебную аудиторию педагог-предметник или куратор встречает каждого обучающегося с коробочкой/бумажками, где написаны позитивные пожелания (аффирмации), настраивающие на успешное обучение и уверенность в себе.

3. Психологическая практика «Капсула времени»

!!!Необходима предварительная подготовка «КАПСУЛЫ»и музыкального сопровождения

• Место и время: Кабинет, классы. Классные/Кураторские часы, (в течение дня).
• Содержание: Каждый учащийся или студент пишет письмо самому себе в будущее — о своих целях, мечтах, желаниях и добрых делах, которые он хочет совершить. Письма помещаются в конверт, который запечатывается и централизованно сохраняется Педагогом-психологом до конца учебного года или на год. Проведение сопровождается спокойной музыкой и словами педагога/куратора о самоценности и вере в себя.

1. Администрация, классные руководители/ кураторы групп, обучающиеся (студенты, ученики)  

2. Администрация педагоги-предметники, кураторы групп, специалисты СППС

Заранее подготовить пожелания (классные руководители, кураторы групп)

3.  Педагоги-психологи, кураторы групп ТиПО/классные руководители каждого класса собирают и передают капсулы психологу на хранение.

21.11

«День эмоций»

Научится понимать и выражать свои чувства

1.Интерактивная выставка «Эмоции в фокусе» (фото-коллажи класса с фотографиями с позитивными эмоциями, с применением IT технологий)

2.  Открытая перемена «Территория шумного счастья» (мини-дискотека, подвижные игры)

Учащиеся, педагоги.

1. Интерактивная выставка «Эмоции в фокусе» !!!Необходима предварительная подготовка фото

·         Место и время: Кабинеты, классы, фойе. Перемены (между уроками/парами):

• Содержание: Классы /группы заранее готовят фотоколлажи, отражающие позитивные эмоции (радость, дружбу, поддержку) в своих коллективах. При оформлении поощряется использование IT-технологий. Лучшие работы размещаются на стендах в холле, создавая общую экспозицию.

2. Открытая перемена «Территория шумного счастья» !!!Необходима предварительная подготовка музыкального сопровождения и технического оборудования.

• Место и время: Холл/Спортзал, фойе.  Большие перемены (между уроками/парами):
• Содержание: Студенческий/Школьный парламент совместно с Педагогом-организатором проводят весёлую музыкальную перемену. Звучит позитивная музыка, организуются танцы и подвижные игры. Педагоги участвуют наравне с обучающимися, создавая атмосферу единства и радости, демонстрируя право на отдых и игру. (ВАЖНО!!! Нужно объединить детей Группы особого внимания с активистами)

1.  Классные руководители/кураторы групп, педагог-организатор/Старшая вожатая, Студенческий/Школьный парламент администрация

2. Администрация, классные руководители, учащиеся, старшая вожатая/педагог-организатор, школьный/студенческий парламент, волонтеры, члены СППС

24.11

«День доверия и поддержки»           

Укрепление отношений между учащимися и педагогами

1.Минута релакса «Антитревожный плед» (дыхательные гимнастики)

2. Видео челлендж «Голос  любви»

Педагоги, классные руководители, учащиеся, родители

1. Минута релакса «Антитревожный плед» !!!Необходима предварительная подготовка раздаточного материала (дыхательные упражнения)

• Место и время: Кабинеты, классы. Начало каждого урока/пары.
• Содержание: Перед началом занятий Педагог-предметник проводит короткую дыхательную гимнастику или упражнение на снятие мышечного напряжения под мягкую музыку. Обучающимся объясняются простые приёмы саморегуляции для снятия тревожности.

2. Видео-челлендж «Голос любви» !!!Необходима предварительная подготовка видеоматериала, технического сопровождения.

·         Место и время: Кабинеты классы. В течение дня

• Содержание: Родители и Педагоги /Кураторы записывают короткие видеоролики, где говорят слова любви, благодарности и поддержки в адрес своих детей и обучающихся. Материалы видео-челленджа демонстрируются на классном/кураторском часе, укрепляя эмоциональную связь и чувство защищённости. (ВАЖНО!!! Нужно организовать послания для детей из Группы особого внимания)

1. Педагоги-предметники, Классные руководители/ Кураторы, Педагог-психолог (подготовка дыхательных упражнений и раздача материала)

2. Родители 

Классные руководители/ Кураторы, Педагог-психолог, вожатая /педагог-организатор (Сбор/Монтаж видео).

25.11

«День самопознания»

Развитие осознанности и уверенности в себе

1.Акция «Дерево достижений».

2 Интеллектуально-психологическая игра «Я вижу, я чувствую, я решаю»

Родители, педагоги, классные руководители, учащиеся

1. Акция «Дерево достижений» !!!Необходима предварительная подготовка

• Место и время: Кабинеты, классы, фойе, в течение дня, на переменах.
• Содержание: В классах/фойе заранее оформляется большое символическое дерево. Каждый участник (учащийся, студент, родитель, педагог) прикрепляет листочек с надписью, отражающей его личный успех или предмет гордости: «Я горжусь тем, что…». Дерево заполняется успехами и позитивными словами, визуализируя коллективные и личные достижения

• 2. Интеллектуально-психологическая игра «Я вижу, я чувствую, я решаю» !!!Необходима предварительная подготовка методического сопровождения (кейсы, истории и т.п.)

• Место и время: Актовый зал, большие аудитории. Внеурочное время (общее для всех):

• Содержание: Проводится интерактивная игра с смешанными командами (Учащиеся /Студенты + Родители + Педагоги). (ВАЖНО!!! Нужно соединить детей с Группы особого внимания с активистами)

•  Игра включает раунды:

1.      Викторина на знание психологии и прав;

2.      Кейсы (ситуации из жизни) на поиск конструктивного решения; и творческие задания.

3.       В финальном раунде команды формулируют послания друг другу («Детям от взрослых», «Родителям от детей» «Учителям от детей". и т.д.), направленные на улучшение взаимодействия.

1. Педагог-психолог, Социальный педагог, Классные руководители/Кураторы

2.Администрация, классные руководители/кураторы,

педагог-психолог, социальный педагог

26.11

«День творчества»

Раскрытие уникальности каждого ребёнка

1 «Фейерверк талантов» (Концерт) и Театральные постановки

Администрация, учащиеся/студенты, классные руководители/кураторы,  родители, члены СППС

1. «Фейерверк талантов» (Концерт) и Театральные постановки !!!Необходима предварительная подготовка номеров

• Место и время: Актовый зал, внеурочное время

• Содержание: Организация общего концерта и театрализованных выступлений. Учащиеся/Студенты/родители демонстрируют свои таланты (пение, танцы, сценки, стихотворения). Короткие сценки о дружбе, взаимопонимании и доброте готовятся заранее совместно с Педагогами и Родителями, подчёркивая право на досуг и творческое развитие. (ВАЖНО!!! Нужно привлекать детей из  Группы особого внимания совместно с активистами)

1. Участники готовят их заранее с педагогами и родителями. Школьный студенческий парламент, волонтеры

27.11

«День вдохновения»

Создать мотивационную и вдохновляющую атмосферу через встречу с успешным человеком

1. Диалоговая площадка «Путь к вершине – диалог с героем»

Администрация, классные руководители, учащиеся, члены СППС

1.Диалоговая площадка «Путь к вершине – диалог с героем»

!!!Необходимо предварительно пригласить героя

• Место и время: Актовый зал, внеурочное время
• Содержание: Приглашение успешного выпускника, певца, блогера, волонтёра или общественного деятеля региона и т.п. В формате открытого диалога гость рассказывает учащимся и студентам ТиПО о своём профессиональном пути, трудностях и победах, подчёркивая важность веры в себя и осознанного выбора. Мероприятие направлено на развитие мотивации и профориентацию.

Администрация, и весь коллектив 

28.11

Круглый стол

Закрепление по результатам недели, психологической поддержки

Директора школ/колледжей, сотрудники СППС (зам по ВР, соц. педагоги, психологи, методисты по воспитательной и психологической работе, сетевые координаторы следующих районов и городов:  Костанайский район, города Костанай, Рудный

1.Круглый стол

Место и время: SMART-центр для детей «IQostanay») Конференц-зал, 10:00 – 12:00.

• Содержание: в работе Круглого стола принимают участие, участники СППС, методисты и приглашенные эксперты (прокуратура, здравоохранение и т.п.) и выработка конкретных рекомендаций по интеграции успешных психологических практик в постоянную работу.

Региональный Центр психологической поддержки и воспитательной работы